Các đại biểu tham dự lớp tập huấn

Dự lớp tập huấn có các đồng chí:Tiến sĩ Thái Văn Tài -Vụ trưởng Vụ Giáo dục Tiểu học, Bộ Giáo dục Đào tạo; Trần Văn Thức - Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo Thanh Hóa; Phạm Thị Việt Nga - Phó Chủ tịch Thường trực UBND thành phố thanh Hóa; đại diện lãnh đạo, chuyên viên phòng Giáo dục đào tạo thành phố;  cán bộ quản lý và giáo viên bậc tiểu học trên địa bàn thành phố Thanh Hóa.

Các đại biểu tham dự lớp tập huấn.

Tại lớp tập huấn, các học viên được Vụ trưởng Vụ Giáo dục Tiểu học, Bộ Giáo dục Đào tạo Thái Văn Tài và báo cáo viên giới thiệu một số nội dung gồm: Chương trình giáo dục phổ thông năm 2018; Nguyên tắc triển khai chương trình; Một số giải pháp cần tăng cường khi thực hiện Chương trình giáo dục phổ thông năm 2018; Hướng dẫn xây dựng kế hoạch giảng dạy và triển khai giáo dục stem ở cấp tiểu học. Phân tích làm rõ khái niệm, cách tổ chức thực hiện các hình thức giáo dục STEM; cách tìm địa chỉ và chọn chủ đề STEM; Cấu trúc bài dạy; Quy trình xây dựng Kế hoạch bài dạy bài học stem, ngày hội stem và hướng dẫn học sinh làm quen với nghiên cứu khoa học, kĩ thuật cho học sinh tiểu học.

Tiến sĩ Thái Văn Tài - Vụ trưởng Vụ GD Tiểu học, Bộ GDĐT giới thiệu bài giảng.

Trong quá trình vừa học lý thuyết, các học viên còn được xem video các hình hình thức tổ chức giáo dục học sinh tiểu học thông qua các bài học, hoạt động trải nghiệm, làm quen với nghiên cứu khoa học mang màu sắc STEM của các trường trên địa bàn thành phố Thanh Hóa đã triển khai trong những năm thực hiện Chương trình giáo dục phổ thông năm 2018.Thực hành xây dựng kế hoạch bồi dưỡng bài học STEM. Thảo luận, trao đổi về cấu trúc KHBD bài học STEM các nhóm đã xây dựng. Xây dựng cấu trúc hoạt động trải nghiệm STEM. Sau cùng là các nhóm báo cáo quy trình làm sản phẩm.

Đồng chí Phạm Thị Việt Nga - Phó Chủ tịch Thường trực UBND thành phố Thanh Hóa phát biểu khai mạc.

Được biết, STEM là một chương trình giảng dạy dựa trên ý tưởng trang bị cho người học những kiến thức, kĩ năng liên quan đến Khoa học, Công nghệ, Kỹ thuật và Toán học - theo cách tiếp cận liên môn và người học có thể áp dụng để giải quyết vấn đề trong cuộc sống hàng ngày. Thay vì dạy bốn môn học như các đối tượng tách biệt và rời rạc, STEM kết hợp chúng thành một mô hình học tập gắn kết dựa trên các ứng dụng thực tế. Giáo dục STEM cấp Tiểu học góp phần hỗ trợ, tăng cường giáo dục Khoa học, Công nghệ, Kỹ thuật, Toán, Tin học và Nghệ thuật; tạo hứng thú, khơi gợi niềm say mê học tập, giúp học sinh khám phá tiềm năng của bản thân, khám phá khoa học, công nghệ, phát huy tính tích cực sáng tạo và vận dụng vào giải quyết vấn đề trong bối cảnh cụ thể của thực tiễn cuộc sống.

Đồng chí Phạm Thị Như - Phó Trưởng phòng GDĐT thành phố Thanh Hóa giới thiệu một số nội dung về triển khai giáo dục STEM cấp Tiểu học.


Cán bộ quản lý cấp Tiểu học các trường học trên địa bàn thành phố Thanh Hóa dự tập huấn

Thông qua tập huấn, giúp cho cán bộ quản lý và giáo viên nâng cao nhận thức về vị trí, vai trò và ý nghĩa của giáo dục STEM trong trường học; thống nhất nội dung, phương pháp và các hình thức tổ chức thực hiện giáo dục STEM trong nhà trường; đồng thời, nâng cao năng lực cho cán bộ quản lý và giáo viên về việc tổ chức, quản lý, xây dựng và thực hiện dạy học theo phương thức giáo dục STEM.

Các đại biểu và báo cáo viên chụp hình lưu niệm tại buổi tập huấn

 

Phạm Xuân